4° - New York City

Nous sommes en fin de séquence sur New York et pour réviser ou apprendre en vous amusant, voici toute une série de sites sur ce thème
- Apprendre l'histoire de NYC ( associer date et évènement)
- application pour apprendre du vocabulaire relatif au voyage, les monuments de NYC, ou CO ou idem ici 
-Matching: associer du vocabulaire de NYC et la traduction en français
- Memory game,  ou ici  idem sur le vocabulaire d'une ville
- réviser les 5 boroughs ou ici (les placer sur carte)  ou ici 
- classer des noms selon si ce sont des boroughs ou des parties de ces boroughs
- jeu de pendu sur le vocabulaire relatif à NYC
- quiz sur des connaissances générales ( la plupart ont été vues en cours) ou ici  ou ici  ou ici  ou ici 
- Jeu de course de chevaux sur la culture générale
- un billionaire game (Qui veut gagner des millions)  ou ici  ou ici ou ici  ou ici (la plus complète : mots croisés, pendu...)
- Matching ( associer par paires) sur les attractions de NYC ou idem ici ou ici  ou ici ou ici ou ici ou cette application plus complète sur les attractions  ( Matching + audio + écrire) ou ici  ou ici  ou ici ou ici  ou ici 
- reconstituer les noms d'endroits célèbres
- Découvrir The Empire State Building ou ici CO sur video
- Matching mais en  version audio ou ici   ou ici  ou ici  ou ici
- Jeu pour placer des éléments ( ex nom des boroughs) sur carte de NYC
- découvrir des films tournés à NYC
- associer les endroits emblématiques et ce qu'on peut y faire (Matching) 
- associer les endroits emblématiques et leur description ou ici 
- découvrir les gratte-ciel ou ici ( frise chronologique), autre frise  ou ici 
- classer des endroits célèbres selon qu'ils se trouvent à Londres ou NYC
- découvrir la statue de la Liberté avec un jeu contre l'ordinateur ou un QCM 
- brainstorming : classer les noms dans différentes catégories
- compléter un texte au preterit ou ici 
- réviser le comparatif ou ici ou ici  ou ici ou ici  ou ici avec (billionaire game)
- une compréhension écrite (Right/wrong) sur une carte postale
- Compréhension orale : texte à trou à compléter avec plusieurs propositions à partir d'une vidéo qui vous fera découvrir NYC
- Mots croisés

Matching sur le vocabulaire du 11 Septembre

- un quiz

4° - 2 et 5 juin - Reconstruction

Bonjour
Voici les 2 documents sur la reconstruction de Ground Zero

- One World Trade Center 
- The Memorial 

Et une
- petite video sur le memorial ( musée + Reflecting Absence)
- un time-lapse  montrant 10 ans de reconstruction en 2 min
- une vidéo sur  l'intérieur du musée

Bonne journée

4D- What were you doing on 9/11?

On se rappelle souvent de ce qu'on faisait quand on a appris une nouvelle (bonne ou mauvaise) qui nous a marquée.
C'est ce qu'on a fait pour des personnalités célèbres, on leur a demandé de dire ce qu'ils faisaient le 11 septembre 2001.
Voici la vidéo

Bonne journée à tous

4° - Vidéo NYC

Les 4D jouent à "Qui veut gagner des millions?"

Dans le cadre d'une séquence sur la comédie, les élèves de 4D ont produit des dialogues à la manière de "Who wants to be a milliionaire?". Les questions portaient principalement sur le film The Great Dictator et Merry Christmas, Mr Bean. Voici leurs productions :


Alexis et Matéo -  Antoine et Maïssa  - Badr et Adem   -  Eloïne et Thomas -

Ethan et Anouar   - Floryane et Marine  -  Hugo et Théo   -  Julia et Jade -  Tiphaine et Johanna

Julien et Romain  -  Lucy et Zoé  -    Yliann et Timothée  -  Léa et Sharone  - Enzo et Maylis

Dire l'heure

Voici 4 vidéos :

Quelques sites pour réviser l'heure....

Complète avec des leçons sur internet si besoin :  ici  ou  ici  ou ici

Compréhension écrite : Associe les heures aux horloges
Compréhension écrite : Lis et trouve la bonne réponse
Ecrire les heures
Compréhension Orale :  Ecoute et associe les paires
Compréhension orale : Ecoute et comprends pour associer les paires 


ici : 3 niveaux de difficulté, il faut écouter les heures et placer les aiguilles correctement.


ici : il s’agit d’associer les heures aux bonnes horloges.

Ici  ou  ici ou  Ici : il faut sélectionner la bonne heure.
Vous pouvez aussi sur les sites suivants :  ici  ou ici  ou ici 


et pour réviser l'heure en français : c'est ici

Whose locker is it?

Chaque élève a customisé son casier. Le jeu consiste maintenant à deviner à qui appartient chaque locker.
Qui sera le gagnant du jeu concours?

Pour participer, remplir une feuille séparée en 2 colonnes :

N° du locker     / It's ........'s locker

Ne pas oublier de mettre son nom et prénom en haut à gauche de la feuille et rendre une feuille non déchirée et/ou découpée.

Le son "h"

Les 4 piliers la réussite au collège

Séquence American schools

Pour revoir la vidéo extraite de Ferris Bueller's Day off, c'est ici












Retrouver la webquest ici